jueves, 30 de octubre de 2014
jueves, 23 de octubre de 2014
REALIDAD AUMENTADA
DESEMPEÑO Reconoce el entorno de la aplicación atravez de la interacción de las herramientas para crear una animación
actividad
1 cree una cuenta en www.zooburst.com
2 cree una precentacion u animación que aga una descripción suya : gustos, intereses, nombres, proyecciones personales
3 publique lo en su blog como una entrada
http://www.zooburst.com/book/zb01_544972a0224a9
actividad
1 cree una cuenta en www.zooburst.com
2 cree una precentacion u animación que aga una descripción suya : gustos, intereses, nombres, proyecciones personales
3 publique lo en su blog como una entrada
http://www.zooburst.com/book/zb01_544972a0224a9
jueves, 2 de octubre de 2014
VALORACION
DESEMPEÑO: argumenta y valora las actividades planteadas para el primer desempeño teniendo en cuenta los criterios acodados para demostrar competencias básicas para la asignatura
CRITERIOS
CRITERIOS
- metas y desempeños gif animado 20pts
- nedsmarz (3er punto 15pts ) 30 pts
- seguimento del blog
- html 30pts
jueves, 18 de septiembre de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS 3er TRIMESTRE
METAS
trasa planes con fundamento dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito
el computador permite simular fenómenos o procesos que puede se complejos en general en ambientes reales
DESEMPEÑO
busca y organista información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórica y planos técnicos
representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica
crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explican si funcionamiento y su funcionalidad
jueves, 4 de septiembre de 2014
nedsmarz: publica con privacidad
DESEMPEÑO ANALIZA LAS REGLAS QUE DEBE SEGUIRSE AL AGREGAR AMIGOS EN LOS SITIOS DE REDES DE CONTACTO SOCIAL PARA PUBLICAR CON PRIVACIDAD
ACTIVIDAD
1. ABRE TU CUENTA DE ALGUNA RED SOCIAL A LA QUE PERTENEZCA Y ESCRIBE LA CANTIDAD
2. TENIENDO EN CUENTA LOS ARCHIVOS PERFIL 1, PERFIL 2, PERFIL 3, QUE HAY EN TU ESCRITORIO Y SUPONIENDO QUE ESAS PERSONAS TE ENVIARON LA SOLICITUD DE AMISTAD, DECIDE SI LA ACEPTARÍAS ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA PERSONA Y JUSTIFICA POR QUE LA ACEPTARÍAS Y PORQUE NO
3. ELIGE UNA DE LAS TRES CITACIONES DE AMIGOS IMAGINARIOS QUE ESTÁN EN TU ESCRITORIO PARA ESCRIBIR A TUS AMIGOS PARA ALERTARLO POR ALGÚN COMPORTAMIENTO EN REDES SOCIALES
LA CARTA PERSUASIVA DEBE INCLUIR UNA TESIS 3 MOTIVOS PARA SOSTENERLA Y 3 EJEMPLO ESPECÍFICOS PARA DARLE VALIDEZ A CADA RAZÓN . ESTE SE DEBE REALIZAR (EN ARCHIVO DE POWER POINT SE TENDRÁ EN CUENTA LOS CRITERIOS ANTERIORES Y EL DISEÑO )
SOLUCIÓN
1. 70 seguidores 95 seguidos
2.
- yo no aceptaría a Jose por la razón de que esta muy lejos
- yo no aceptaría a kahdeem porque ni conozco en donde vive
- no aceptaría a Santander por que me queda lejos y no tengo los mismos gustos que el
- yo no la aceptaría la invitación de tanicha porque vive lejos
- me gustaría aceptar a mark por los gustos
- no aceptaría a matthew
- no me agradaría aceptar a patrick por los gustos
- no la aceptaría por los gustos y la lejanía
- yo aceptaría a yao ya que a mi me gusta la velocidad
3.
por favor abrir este enlace : https://www.youtube.com/watch?v=H_v0v70WFaA#t=61
jueves, 24 de julio de 2014
VALORACION
DESEMPEÑO:Argumenta y valora las actividades planteadas para el segundo desempeño
VALORACIÓN
A. Exploración geogebra (cuadrado) 20 pts.
B. teselado geogebra 30 pts.
C. mosaico geogebra 30 pts.
D. publicación ( imágenes 3 ) 20 pts.
VALORACIÓN
A. Exploración geogebra (cuadrado) 20 pts.
B. teselado geogebra 30 pts.
C. mosaico geogebra 30 pts.
D. publicación ( imágenes 3 ) 20 pts.
jueves, 12 de junio de 2014
estrategias
DECEMPEÑO Organisa estrategias para resolver problemas atraves del uso de videojuegos
1 mantiene el silencio y orden en la sala
2 hace uso de algunos videojuegos del interés del estudiante
3 administra su tiempo para modificar y/o complementar las actividades valoradas para este 1er decempeño
1 mantiene el silencio y orden en la sala
2 hace uso de algunos videojuegos del interés del estudiante
3 administra su tiempo para modificar y/o complementar las actividades valoradas para este 1er decempeño
jueves, 22 de mayo de 2014
REPRESENTACION TECNICA
Desempeño
Dibuja un sólido en perspectiva isométrica para representar visualmente un objeto tridimensional haciendo uso de las herramientas del software paint.
Dibuja un sólido en perspectiva isométrica para representar visualmente un objeto tridimensional haciendo uso de las herramientas del software paint.
sábado, 17 de mayo de 2014
CLASIFICACIÓN DEL DIBUJO
CLASIFICACION DEL DIBUJO
Desempeño: Selecciona informacion sobre representacion a traves del uso de herramientas de la red para expresar ideas.
Actividad
Actividad
- Realize una busqueda sobre la representacion tecnica a traves de la historia (caracteristicas e imagenes de cada uno de los momentos).
- Descripcion corta de dibujo artistico, dibujo tecnico, dibujo geometrico, dibujo mecanico y dibujo arquitectonico (con imagenes)
- La informacion se debe presentar en un archivo de Power Point con diseño (fondo, tipo de letra y sin animacion).
- Abrir o crear una cuenta
jueves, 10 de abril de 2014
jueves, 27 de febrero de 2014
CUADRADO MAGICO
DS
manipula aplicaciones en linea para resolver problemas y así desarrollar el pensamiento matematico atraves del uso de las expresiones algebraicas
ACTIVIDAD
manipula aplicaciones en linea para resolver problemas y así desarrollar el pensamiento matematico atraves del uso de las expresiones algebraicas
ACTIVIDAD
- conforme grupos de cuatro personas y seleccione un vocero. el vocero únicamente creara el documento en google drive (también participara en la actividad ) y lo compartirá con los demás integrantes
- realiza la actividad publicada en el blog de la docente yumacorreo@gmail.com
sábado, 22 de febrero de 2014
VALORACIÓN
Desempeño diario: Argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en las sesiones anteriores teniendo en cuento los criterios establecidos por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje
- Ejercicio de pensamiento lateral 15 pts.
- Actualización de blog (diseño, paginas, metas y desempeños, gif animado, y enlaces) 35pts.
- Publicaciones (tablas dinámicas y meta buscadores) 20 pts
- Tabla de Excel (Base de datos y tabla dinámica).
Un metabuscador es un buscador de buscadores. Unapotente herramienta que realiza rastreos por diferentes bases de datos proporcionando una combinación de los mejores resultados. Comúnmente se les denomina robots, arañas o gusanos "crawlers".
A la hora de utilizar los metabuscadores hay que tener en cuenta las diferentes estrategias de búsqueda que tiene cada buscador. Muchas veces el orden de los resultados no tiene en cuenta la relevancia y los muestra según otros los criterios como la coincidencia de palabras claves, velocidad de carga de la página, temática...
Si tenemos en cuenta que cada buscador solo es capaz de rastrear una búsqueda entre el 15% de las páginas webque existen en la red, utilizar un metabuscador supone realizar una búsqueda más exhaustiva.
A continuación hablamos de algunos de los metabuscadores más utilizados.
- El Buscón es la plataforma de recursos electrónicos de la Biblioteca Nacional que permite el acceso a los recursos electrónicos suscritos opr la Biblioteca Nacional, así como seleccionar estos recursos por materias o tipologías.
- Ixquick es el "buscador más confidencial del mundo" ya que proporciona una navegación anónima que no deja rastro de direcciones IP, ni cookies, ni guarda datos personales...Desde que comenzó a funcionar ha proporcionado 1.200 millones de búsquedas.
- Kartoo es un metabuscador de información que devuelve los resultados de la búsqueda en forma de mapas. Según al relevancia de los sitios encontrados aparecen esferas más o menos grandes. Además se pueden realizar búsquedas vanzadas por temas que se pueden ir ajustando dependiendo los criterios de búsqueda.
- Metacrawler es un metabuscador que ofrece los resultados de las búsquedas de cada buscador utilizado clasificados por columnas. Es una buena forma de diferenciar los resultados.Google, Yahoo, Bing o Ask son algunos de los motores de búsqueda de los que extrae resultados.
- Ipselon es un metabuscador que permite realizar búsquedas por rango de fechas, ubicación, tipo de archivo, sitios web y sugerencias. Rastrea resultados por Google, Yahoo o MSN y ofrece un widget para descargar e instalarlo en el escritorio. También incorpora otras utilidades como el Suggest, que sugiere de forma automática palabras clave más buscadas.
- Turbo10 permite una búsqueda en diez buscadores, que el usuario selecciona previamente. Existe un listado de 1.700 buscadores especializados.
- Dogpile es un metabuscador simple y rápido que utiliza motores de búsqueda como About, Ask.com, FinWhat, Bing, Google, LookSmart o MSN Search. Permite búsquedas de información, imágenes y vídeos.
- Mamma devuelve información sobre noticias, imágenes, video e incluso rastrea en Twitter
- Copernic además de un metabuscador es un programa metabuscador cuyo software se instala en el ordenador. Existe una versión gratuita y otra de pago. Entre sus ventajas más relevantes se encuentra el filtrado y la ordenación de los resultados, los criterios de pertinencia propios, posibilidad de salvar y recuperar búsquedas para actualizar resultados...
Actividad
1. Responda las siguiento en cuenta las siguineentes es preguntas.
1. Responda las siguiento en cuenta las siguineentes es preguntas.
- Que son las tablas dinámicas?
- Como se crea una tabla dinámica (mencione el orden paso a paso)?
Una tabla dinámica es una de las herramientas más poderosas de Excel, pero también es una de las características que más usuarios de Excel se sienten intimidados a utilizar. Si eres uno de ellos te estás perdiendo de utilizar una gran herramienta de Excel.
Las tablas dinámicas te permiten resumir y analizar fácilmente grandes cantidades de información con tan sólo arrastrar y soltar las diferentes columnas que formarán el reporte.
El verdadero problema de las tablas dinámicas
Es verdad que puedes formar muy buenos reportes con lo que ya sabes de Excel, pero imagina la siguiente situación. Ya has creado un gran reporte que compara el total de ventas en las diferentes regiones del país, pero ahora tus superiores han pedido que hagas otro reporte que compare las ventas de cada región con los tipos de productos vendidos. Y por si fuera poco, después de terminar el segundo reporte, te piden un tercero para comparar las ventas de los productos pero ahora por cada ciudad del país. Es muy probable que tengas que empezar desde cero para crear los nuevos reportes.
Cómo crear una tabla dinámica
Las tablas dinámicas en Excel reciben su nombre por su capacidad de cambiar dinámicamente la información agrupada con tan solo rotar las columnas o filas de la tabla. En esta ocasión veremos un ejemplo claro de cómo crearlas.
Haz clic sobre cualquier celda de la tabla de datos que se desea considerar en la nueva tabla dinámica.
Ahora selecciona el comando Tabla dinámica que se encuentra dentro del grupo Tablas de la ficha Insertar.
Se mostrará el cuadro de diálogo Crear tabla dinámica. Si es necesario podrás ajustar el rango de datos que se considerará en la tabla dinámica.
En este mismo cuadro de diálogo se puede elegir si se desea colocar la tabla dinámica en una nueva hoja de Excel o en una ya existente. Haz clic en el botón Aceptar y se creará la nueva tabla dinámica.
Excel agregará en la parte izquierda del libro la tabla dinámica y en la parte derecha la lista de campos. Esta lista de campos está dividida en dos secciones, primero la lista de todos los campos de los cuales podremos elegir y por debajo una zona a donde arrastraremos los campos que darán forma al reporte ya sea como columna, fila, valor o como un filtro.
Para completar la tabla dinámica debemos arrastrar los campos al área correspondiente. Siguiendo el ejemplo propuesto del artículo anterior, colocaré como columna el campo Producto y como fila al campo Ciudad. Finalmente como valores colocaré el campo Ventas.
jueves, 20 de febrero de 2014
DESEMPEÑOS
- Diseña tablas dinámicas y cuadros para recoger y organizar información a partir de mediciones, encuestas o análisis de mecanismos.
- Construye un modela matemático que muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados de un entorno.
- Propone diseños gráficos de modelos para explicar la funcionalidad de un objeto o mecanismo.
METAS DE COMPRENCION
- Las tic se pueden usar para probar predicciones, descubrir patrones y relaciones.
- El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.
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